AP艺术遐想

AP课程 (Advanced Placement)体育游戏app平台，即大学先修课，是在高中阶段修读大学一年龄的课程，难度也特地于好意思国大学的基础课程。

正因如斯， 要是AP课程检修获利富饶好，有可能顺利肯求大学学分，这是参预AP课程一个最顺利的平正。

当今，全好意思2万多所高中中，有 60％的学校提供AP课程。

关联词需要提防的是， AP获利适用的院校不仅限于好意思国：

众人22个国度、超3000所大学均承认AP课程，

其中虽然也包含了英国的广阔大学，比如英国树立专科的顶流—— 剑桥大学等。

AP课程中，与艺术遐想商酌的主要包括3大科目：

针对这三个观点， 每年皆会由 College Board 组织寰宇长入的检修，一般会安排在5月初，

比如本年 Art & Design 提交作品集的DDL即是好意思国东部时候 5月10日晚20:00（北京时候5月11日早8:00）， 但具体日历照旧要密切体恤官网的及时信息。

AP艺术课程的中枢课程主要包括6大板块：

针对这些板块的检修，则所以提交作品集的形势伸开，作品集分为两部分：

不同的专科观点，也皆有着不同的具体条件：

2D Art&Design

3D Art&Design

Drawing

不难发现，比拟于A-level的捕快经由，AP相对简单一些，只需在线上传数字作品集和写稿，然后根据条件发送什物艺术品即可。

然则，与简化的经由对应的，是AP复杂的评分体系。

发轫是作品的评价圭臬：

1. 以书面形势制定和详情指令抓续走访的问题或走访界限。Skills 2.A and 3.A【20%】

2. 在抓续走访中展示实施、现实和变嫌的书面和视觉左证。Skills 2.B and 3.B【30%】

3. 制作展示材料、工艺和观点详尽的艺术和遐想作品。Skill 2.C【30%】

4. 制作展示 2-D、3-D 或绘画时候的艺术和遐想作品。Skill 2.D【20%】

加分项：

5. 促进抓续走访的问题/走访的书面和视觉左证，鼓吹抓续走访的实施、现实和/或变嫌的书面和视觉左证

6. 材料、过程和观点合成的视觉左证

7. 高等 2-D、3-D 或绘制时候的视觉左证

AP艺术史

AP艺术遐想类课程唯有2D、3D、Drawing三大观点，但除此除外，与艺术商酌的课程其实还有一门： 艺术史。

还是，艺术史专科一度被以为是“有钱东说念主才敢学的专科”、“最不好找使命的天坑专科之一”，

但如今，当悉数东说念主皆启动相识到“进体制”的伏击性之后， 艺术史算作体制内单元最常招收的专科之一，也成为了备受艺术生体恤的专科。

艺术史专科的考虑对象， 既不错是艺术品、艺术物件，也不错是艺术的类型、作风；

亦或是艺术作品在那时、当地的艺术不雅和世界不雅下的文化道理或艺术家的创作过程。

跟着时期的发展，艺术史的考虑主题还包含了 从艺术和历史延迟而来的千般商酌议题，

因此不错说这是一门于束缚变动的历史限制中考虑、连络东说念主类“视觉文化产物”以及内省的学科。

另外， 艺术史专科是一个跨学科的专科，时时和树立、历史、地舆、考古等学科的商酌十分密致，涉猎界限广阔，

因此，艺术史专科在招生时，多数垂青学生的 不雅察才调、批判性念念维、阅读才和洽科研才调。

而这些才调，也恰是 AP艺术史课程所培养的才调。

满分作品案例

咱们过时分析过许多其他艺术体系高分案例中的过东说念主之处，

那么根据以上列出的 AP 评价圭臬， 究竟怎么的作品才调拿高分、以致满分呢？

咱们一齐来望望以下两位同学的作品，分辩是2D和3D观点的两个满分案例。

P同学：2D观点

这是P同学一个对于 Branding 的样貌，灵感着手于中国传统文化中的文房四宝之一：墨水。

发轫，P同学在 绪言上进行了千般化的尝试，包括：书道笔刷、钢笔、宣纸、打印纸、Photoshop等；

其中，他将书道字体与宣纸相集结，完成了发轫的3D产物成果图的制作；

之后，又用不同比例的水搀杂墨水进行书写尝试， 探索了不同浓度墨水在书写中的推崇神态。

在之后的作品中，P同学又进行了 多种笔触和绘画方法的尝试，包括：点，蘸，洒，丢等，

这些 不同的笔触生成了不同的图案体式，最终酿成了特有的品牌遐想有筹划，

并应用到了2D和3D的作品当中，顺利拿到了5分的满分获利。

D同学：3D观点

AP-3D观点的D同学，在作品中从东说念主们通俗的行为和步履开赴， 对当然环境与东说念主对当然的影响进行了潜入的探索。

D同学先是用 木板、泡沫球、PVC管、铁丝等材料，制作了一个星球迷宫，

以此展示了我方对早期天地与当然环境的兴味和探索。

然后，D同学调研和探索了东说念主与海洋生物的商酌，

在此过程中，D同学 用雕镂和石塑绘画模拟了被过度捕捞的海洋动物，用陶瓷碗模拟了东说念主类的食品，

除此除外，还尝试哄骗到了丙烯画、镜子等绪言。

在第三幅作品中，D同学利用废旧的牛仔面料制作了一个面对落空的地球模子， 通过面料堆叠的手法，讥笑了快前锋航悦对水资源的破坏，

制作过程中也哄骗到了灰泥、气球、纱线等材料。

在临了一幅作品中，D同学用卡纸制作了一个水源着手地，并用假植物、垃圾、塑料等，模拟了垃圾和藻类植物对东说念主类糊口环境的副作用。

那么，AP和A-level，哪个更符合你？怎么高效经营本科肯求？佳伟meiguoliuxuezhongxin为你定制专属留学有筹划，稳拿offer！

P同学艺术艺术史作品课程发布于：山东省声明：该文不雅点仅代表作家本东说念主，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间处事。

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